教學目標
(1)使學生牢固地掌握同分母分數加減法的計算法則,并能熟練地計算同分母分數加減法。
(2)通過形式多樣的練習,培養學生的學習興趣,養成認真細致的學習習慣。
教學重點、難點
熟練地計算同分母分數加減法,養成認真細致的學習習慣。
教 學過程
一、基本訓練
1/7+2/75/6-1/62/5+3/58/9-5/9
5/8-3/82/3+2/37/10-7/103/4+1/4
2、填空。
(個()加上()個(),一公是()個(),就是()。
(個()減去()個(),還有()個(),就是()。
3、回顧同分母分數加減的計算法則,導入練習。
二、談話導入練習,提高技能。
1、談話強調對計算結果的處理,引出練習。
2、你對下面的計算結果有沒有意見,如有不同意見請提出來。
(
(
(
(
3、選擇題。
(。
a、1/2
(。
a、6/7
(3)有三根木料,第一根重9/100噸,比第二根重1/100噸,第三根比第二根輕1/100噸,第三根木料重多少噸?
a、9/100+1/100+1/100=11/100;
b、9/100+1/100+1/100=11/100噸;
c、9/100-1/100-1/100=7/100噸;
d、9/100-1/100-1/100=7/100
連減的算理、計算方法及對結果的要求。
5、練習:看誰做得既對又快。
1/5+3/54/7+6/75/11+8/115/8-3/817/21-10/21
2/5+4/5+3/58/9-7/9-1/99/16-5/16-3/16
11/12+7/12+5/127/18-5/18-7/18
三、課堂小結
進一步強調同分母分數加減法的計算法則。
四、發展練習,培養興趣
把豎線、斜線上的三個數都等于零15/9。
1、學生嘗試探究。
3/9......相應填入。
(通過此題練習,即鞏固學生對同分母分數加減法計算法則的'理解,又培養學生的遷移能力)
五、作業
學生已經牢固地掌握了同分母分數加減法的計算法則,并能熟練地計算同分母分數加減法。并且通過形式多樣的練習,培養學生的學習興趣,養成認真細致的學習習慣。
【2】同分母分數加減法教學計劃一、說教材:
1、教材分析:“異分母分數加減法”是初中數學六年級第一學期“分數”單元中第二小節《分數的運算》的教學內容。
從整個章節看,由于在實際計算中經常遇到異分母分數加減法,所以它是分數加減法教學的重點,是六年級數學重要基礎知識之一。
查看更多>>>作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的《同分母分數加減法》優秀教案(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同分母分數加減法教案 篇1一、教學目標
1、使學生理解分數加減法的意義與整數加減法意義相同,掌握同分母分數加減法的計算法則,能正確迅速地計算有關習題。
2、 利用所學的知識能夠解決實際生活中的問題,培養學生知識的應用能力。
3、通過學生的自主探索和合作交流,培養學生的合作意識,增強學好數學的愿望和信心。
二、教學重點
理解分數加、減法的意義,正確計算比較簡單的同分母分數加、減法。
三、教學難點
正確進行同分母分數加、法計算。
四、教學準備
課件 方形紙 色筆
五、教學過程
(一)、復習檢查
1、什么叫分數,什么叫分數單位?
2、填空:
(1)5/8 的分數單位是( ),它有( )個這樣的分數單位。
(2)7/9 里有( )個 1/9 ;( )個1/8 是 7/8 。
(3)3個 1/4是( ); 6/11 是6個( )。
(二)、新授問題引入
今天是小明的生日,媽媽為他準備了一個大蛋糕。爸爸將這塊蛋糕平均分成了8份,小明吃了其中4塊,爸爸吃了其中3塊,媽媽吃了其中1塊。
師:你能 用學過的分數知識說一說嗎?
生:爸爸將這塊蛋糕平均分成8份,每份是這個蛋糕的1/8,小明吃了這個蛋糕的4/8,爸爸吃了這個蛋糕的3/8,媽媽吃了這塊蛋糕的1/8。
師:你能根據剛才想到的分數知識,提出一個數學問題,并說說怎么列式解決嗎?
生 :媽媽和爸爸一共吃了這個蛋糕的幾分之幾? 1/8+3/8
生 :爸爸比媽媽多吃了這個蛋糕的幾分之幾?師:今天就一起來探索這類分數的加減法計算的方法。
(三)教學探究
1、學習同分母分數加法。
選擇:1/8+3/8表示什么含義?(媽媽和爸爸一共吃了多少蛋糕。)等于多少呢,先猜一猜結果是多少?
那同學們的猜想到底對不對呢?有辦法驗證嗎?
學生獨立思考、探究。
小組討論,全班匯報。
(1)從圖上看結果。
(2)說理:1/8是1個1/8,3/8是3個1/8,1個1/8加上3個1/8是4個1/8,也就是4/8
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